Cantonese Version
http://www.youtube.com/watch?v=Lu9D8tjAW9QShall We Talk 陳奕迅
曲：陳輝陽 詞：林夕 編：金培達
明月光 為何又照地堂
寧願在公園躲藏 不想喝湯
任由目光 留在漫畫一角
為何望母親一眼就如罰留堂
孩童只盼望歡樂 大人只知道寄望
為何都不大懂得努力體恤對方
大門外有蟋蟀 迴響卻如同幻覺
Shall we talk Shall we talk
就當重新手拖手去上學堂
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
誰怕講 誰會可悲得過孤獨探戈
難得 可以同座 何以 要忌諱赤裸
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多 你別怕我
螢幕發光 無論什麼都看
情人在分手邊緣只敢喝湯
若沉默似金 還談什麼戀愛
寧願在發聲機器面前笑著忙
成人只寄望收穫 情人只聽見承諾
為何都不大懂得努力珍惜對方
螳螂面對蟋蟀 迴響也如同幻覺
Shall we talk Shall we talk
就算牙關開始打震 別說謊
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
誰怕講 誰會可悲得過孤獨探戈
難得 可以同座 何以 要忌諱赤裸
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多
陪我講 陪我親身正視眼淚誰跌得多
無法講 除非彼此已失去了能力觸摸
鈴聲 可以寧靜 難過 卻避不過
如果沉默太沉重 別要輕輕帶過
明月光 為何未照地堂
孩兒在公司很忙 不需喝湯
Shall we talk 斜陽白趕一趟
沉默令我聽得見葉兒聲聲降
Chinese Version
http://www.youtube.com/watch?v=Li4BjqcS6_8Shall We Talk
作詞：林夕 作曲：陳輝陽
小叮噹 不愛回家喫飯
寧願在大安公園捉迷藏
看明月光 低頭不思故鄉
寧願看漫畫不聽媽媽的評彈
孩子們只會貪玩 父母都只會期望
為什麼天南地北不能互相體諒
蟋蟀對著螳螂 有什麼東西好說
shall we talk shall we talk
好像過去牽著手去上學堂
請你說 我們為何變成陌路人的模樣
請你說 還有什麼比沈默更難堪
難道互相隱藏
就能避免了失望
表白有什麼可怕
請你不怕為難不要拐彎
屏幕閃亮 兩個人一起看
什麼都不談只敢打著官腔
情侶的晚餐 白開水一樣淡
寧願面對著一部電腦無事忙
情侶都善於說謊 大人都會向錢看
為什麼天南地北不能互相體諒
蟋蟀對著螳螂 有什麼東西好說
shall we talk shall we talk
好讓我們重新認識別隱瞞
請你說 我們為何變成陌路人的模樣
請你說 還有什麼比沈默更難堪
難道互相隱藏 就能避免了失望
表白有什麼可怕 請你不怕為難
請你說 請你說出心裡難以承受的傷
不能說 除非我們早已忘記了愛的力量
聊天只能假裝 表情需要勉強
何必把這種遺撼 帶到未來的天堂
天黑黑 孩子們不在身旁
都跑到外面幹活愛吃便當
and shall we talk 只有樹葉搖晃
沈默到聽得見那如歌的行版
I've been very impressed with not only the vocals of Eason Chan, but also the deep underlying meaning that is present in the lyrics of most of his songs. "Shall we talk" is one such classic example. At first, u may think it is just like any other songs he have sung before--about love. But look deeper, and u realize that this song does not put its focus in love between guy and gal. In fact, its main focus is the love--between u and ur family. I liked it alot, coz it makes me think deeper about my relationship with my family, which i always seem to take it for granted. Anyone who is currently reading this post, please give a thought about how u have communicated with ur family, how u are treating them now and what u r going to do in the future to improve the realtionship between u and ur family. Below is a very complete analysis of the cantonese lyrics of the song, kinda reminded me of the times when i study C.Lit in Upper Sec..It's so similar to the sort of analysis of tang poems in my C.Lit books.
明月光 為何又照地堂
寧願在公園躲藏 不想喝湯
任由目光 留在漫畫一角
為何望母親一眼就如罰堂
全詞以童謠開始，背景是詞中人幼年時代。「明月光，為何又照地堂」是詞中人孩童時候的疑問，「明月」象徵父母（陳百強《頌親恩》有「父母親愛心，柔善像碧月」之句），「地堂」象徵詞中人自己。小孩子總是不明白父母親為何要關心自己，只會將慈愛看成約束，所以詞中人提出這麼一句疑問。應付父母親的囉唆管束，詞中人對之以逃避：「寧願在公園躲藏，不想喝湯」，這一句實在是許多少年的寫照。責任是否只在詞中人呢？「為何望母親一眼就如罰留堂」一問，我們知道父母也有責任。板起臉孔，寧枉毋縱，是許多父母教子之道，難怪子女都寧願看著漫畫，也好過看著雙親。父母不如漫畫，是多麼悲哀！詞人寫來輕鬆，筆觸卻是沉重的。
孩童只盼望歡樂 大人只知道期望
為何都不大懂得努力體恤對方
大門外有蟋蟀 迴響也如同幻覺
SHALL WE TALK? SHALL WE TALK?
就當從新手拖手去上學堂
「孩童只盼望歡樂，大人只知道期望」是詞人對上一段描述的總結，從而提出反問：「為何都不大懂得努力體恤對方？」如果雙方好好溝通，問題是可以解決的，大家明白對方的期望，便可以體恤對方。可惜，「大門外有蟋蟀，迴響也如同幻覺」，父母與子女之間永遠間隔著一道大門，門外有門外的看漫畫，門內有門內的煲湯，彼此的心聲只如幻覺，沒有實在的溝通，詞人禁不住提議：「SHALL WE TALK? SHALL WE TALK?」父母跟子女可不可以就像上學一樣從新學習如何溝通？連溝通都要學習，可算是人類發明語言以來最大的笑話，然而，誰也笑不出來。
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
誰怕講 誰會可悲得過孤獨探戈
難得可以同坐 何以要忌諱赤裸
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多 你別怕我
詞到副歌，詞人大聲疾呼：「陪我講，陪我講出我們最後何以生疏」，隱然有對質的味道。血濃於水的親子關係最後變得生疏，人人都明白箇中原因，然而明白歸明白，知而不行，正是令問題一直存在的關鍵，詞人再勸說：「誰怕講，誰會可悲得過孤獨探戈？」難道情願孤獨，也不願溝通？歌詞每每以一支舞比喻人生或一段關係，而探戈是二人合跳的，一人的探戈實在太可悲。「難得可以同坐，何以要忌諱赤裸」，能夠同處一室成為家人是一種緣份，天地蒼茫裡的巧合，為什麼我們不去珍惜，而要對坦白有忌諱之心？「如果心聲真有療效，誰怕暴露更多」，治療疏離的關係，互訴心聲是最佳聖藥。筆者特別注意最後四字：「你別怕我」。親子關係是何等密切，而詞人竟下一個「怕」字，反映出父母與子女間的鴻溝何等闊大，這個「怕」字可說有很大震撼力，不得不佩服詞人以一字達意的筆力。試想父母與子女間的談話，有「你別怕我」一句，又是如何悲哀？
熒幕發光 無論什麼都看
情人在分手邊緣只敢喝湯
若沉默似金 還談什麼戀愛
寧願在發聲機器面前笑著忙
鏡頭一轉，背景已換成詞中人成年之後。「熒幕發光，無論什麼都看」，這個「熒幕」，跟第一段的「漫畫」所起的作用完全一樣，都是詞中人用作逃避的東西。「情人在分手邊緣只敢喝湯」，都已經在分手邊緣，所謂「死到臨頭」，還是逃避溝通，這個「敢」字，是相當幽默的，諷刺人們有勇氣逃避，沒有勇氣面對，而「喝湯」一詞，更加有趣。孩童時代，為了逃避父母，有湯不喝，成年時為了逃避情人，只敢喝湯，這一碗湯見証著詞中人一生逃避溝通的過程，詞人刻意的重複，突現詞中人面對坦白時的軟弱，此一手法相當高明。「若沉默似金，還談什麼戀愛」是全詞最無保留的鞭撻，隱然感到詞人寫至此處心中有火，再來一句戲謔：「寧願在發聲機器面前笑著忙」，「忙」什麼？就是忙著逃避，寧願對著會發聲的機器也不願對著會說話的人，詞人一而再再而三展示人不如物的怪現象。
成人只寄望收獲 情人只聽見承諾
為何都不大懂得努力珍惜對方
螳螂面對蟋蟀 迴響也如同幻覺
SHALL WE TALK? SHALL WE TALK?
就算牙關開始打震別說謊
跟第一段一樣，詞人再以兩句總結第二段的描述：「成人只寄望收獲，情人只聽見承諾」，稍嫌失準的是這兩句總結似乎並未準確地總結到第二段，只變成詞人引伸出來的觀點。第二句寫來非常諷刺，情侶都只執著對方的承諾，以為手執一句誓言便能天長地久可保平安，卻忽略最基本的維繫，也不懂珍惜對方。「螳螂面對蟋蟀」是全詞最精采的一句，詞人再一次以蟋蟀比喻詞中人，螳螂比喻詞中人的情人，詞中人跟他的情人的關係，就如螳螂面對蟋蟀一樣，俗話說「雞同鴨講」，但「螳螂面對蟋蟀」，似乎更糟。詞人再次呼籲「SHALL WE TALK? SHALL WE TALK?」，更說「就算牙關開始打震別說謊」。從來只有說謊才會怕得牙關打震，現在竟然是坦白也會牙關打震，現代人自我保護，已然非常嚴重。
陪我講 陪我講出我們最後何以生疏
誰怕講 誰會可悲得過孤獨探戈
難得可以同坐 何以要忌諱赤裸
如果心聲真有療效 誰怕暴露更多
陪我講 陪我親身正視眼淚誰跌得多
無法講 除非彼此已失去了能力觸摸
鈴聲可以寧靜 難過卻避不過
如果沉默太沉重 別要輕輕帶過
首四句上文已有論述，所不同的是這一次要說的不只是親子關係，而是擴大到人與人之間的關係。「陪我講，陪我親身正視眼淚誰跌得多」，這一句是指向「鈴聲可以寧靜，難過卻避不過」的，要留意的是「正視」二字，詞人以此二字間接指斥人們缺乏溝通，互相都忽視了對方和自己的苦處，人人各自為政，有苦自己知，詞人排除了所有不肯溝通的藉口：「除非彼此已失去了能力觸摸」，死了才不能說話。「鈴聲」可以是電話鈴聲或門鈴，象徵溝通接觸之門，整句意謂：你可以選擇不去溝通，不去接觸任何人，但你可以選擇不難過嗎？心情是自己無法控制的，你可以逃避任何人，但始終要面對自己，你可以欺人，可以「笑著忙」若無其事，但你騙不了自己。沉默太沉重，因此別要輕輕帶過，據說唱片裡的歌詞紙是印著「如果沉默太沉重，別要唉一聲帶過」，但筆者覺得「輕輕」二字更能突顯沉默的「沉重」，故用「輕輕」較好。
明月光 為何未照地堂
孩兒在公司很忙 不須喝湯
AND SHALL WE TALK 斜陽白趕一趟
沉默令我聽得見葉兒聲聲降
這一段引來頗大的爭論，有說這一段是寫父母已亡，有說是寫詞中人已為人父。就第一個說法，我們試解一下。「明月光，為何未照地堂」，詞中人再次提問，然而今次的答案，已經隱然在副歌裡已有交代：「除非彼此已失去了能力觸摸」，不幸而言中，父母已亡，詞中人告慰父母在天之靈：「孩兒在公司很忙，不須喝湯」，叫父母不要擔心，自己已經獨立，不用再喝湯。「斜陽白趕一趟」，「斜陽」比喻雙親，「白趕一趟」暗示父母已逝，結句「沉默令我聽得見葉兒聲聲降」，脫胎自「樹欲靜而風不息，子欲養而親不在」，詞中人只得追悔。
第二個說法，「明月光，為何未照地堂」，詞中人重提兒時的疑問，然而今天，詞中人終於明白「明月光」何以這麼難才照到「地堂」：「孩兒在公司很忙，不須喝湯」，已為人父的他，才明白當年自己的父母的難處，今天煲湯的是詞中人，藉詞不回家喝湯的是他的孩子，「風水輪流轉」，人與人之間的生疏沒有得到改善，詞中人一生雖然有父母情人兒女，內心卻仍然孤獨，「斜陽白趕一趟」，詞中人已到日暮之年，才驀然回首，驚覺自己一生「白趕一趟」，空手而去，結句更是悲涼：「沉默令我聽得見葉兒聲聲降」，能夠靜到聽見葉落，詞中人的晚年孤獨不言而喻。
就字面上，兩個說法都並無不可。不過，觀乎這首詞佈局嚴謹，第一段描寫從下而上的關係（詞中人對父母），第二段寫對等的關係（詞中人對情人），如果說第三段又重寫從下而上的關係，則第二段就顯得衣不稱身，就像全詞的脊骨歪了一樣，第二段是突了出來，如果全詞由頭至尾只是描寫詞中人對父母的關係，則第一個說法比較合理。但如果第三段寫的是從上而下的關係（詞中人對子女），則會文氣順暢，一氣呵成。詞中人歷經三個階段，演過三個角色，比第一個說法更深切而且全面體會到問題所在，由他來勸喻世人，說服力自然更大。再說第二個說法所帶出的問題，比第一個說法更廣泛也更嚴重，因為第一個說法只是把問題停留在第一代人與第二代人，但第二個說法卻展示溝通問題無法解法，禍延三代，更會一代傳一代，就像今時今日的社會，缺乏溝通已經是廣泛的問題。由此可知，第二個說法令全詞氣格更高。
&its not what you think
11:07 pm
